‘Ik heb goed nieuws en ik heb slecht nieuws, waar zal ik mee beginnen?’ zeg ik doodserieus. Ik merk dat er een twijfel is. ‘Hmmm, doe maar het slechte…’ komt er na wat gemompel uit de leerlingen van groep 7. ‘Ik ben hier voorlopig de hele week’ zeg ik, dat bericht wordt met gejuich ontvangen. Mooi. ‘En wat is het goede nieuws dan eigenlijk, want ik vind dit ook al goed nieuws’ roept er eentje. ‘Nou, het is maar tot carnaval dus jullie hebben maar een paar weken last van mij’ zeg ik. ‘Aaaah, je hebt het goede en slechte nieuws omgedraaid!’ roepen er een aantal.
Dat was zo’n beetje de start van mijn blokstage, ik had er zin in, en aan de reactie in de klas te zien zij ook! Dat is pas een lekker begin! In mijn omgeving merkte ik het hele schooljaar al dat er veel ‘druk’ ligt op de blokstage. Ik denk dat het komt doordat de blokstage zo’n beetje het enige is wat bij afstudeerders elk jaar hetzelfde is en ook in dezelfde vorm blijft. Die ‘druk’ voel ik zelf helemaal niet, voor mij komen er gewoon twee extra dagen bij.
Mijn blok gaat meer tijd kosten. Klopt.
Mijn blok gaat meer energie kosten. Klopt.
Mijn blok was eerst drie dagen per week, nu vijf. Klopt.
Mijn blok is gewoon twee dagen extra lesgeven. Klopt.
Mijn blok; daar heb ik zin in! Klopt.
Mijn blok; dat gaat me lukken. Klopt.
Mijn blog; die zal wat misschien wat minder actief worden door de drukte. In mijn hoofd en in mijn klas. Klopt.
Dat wordt dus rauw studeren en rauw met school bezig zijn de komende weken. Misschien wel net zo rauw als Tom Wadkins, al zal ik de komende weken vast wel stiekem een stukje vlees eten.
Momenteel ben ik een Type-I en word ik gemotiveerd door drijfveer 3.0.
Hoezo en waarom?
Omdat wortels & stokken zó vorige-eeuws zijn. Drive zegt: voor werk in de 21e eeuw moeten we upgraden naar autonomie, meesterschap en zingeving. (Daniel Pink, 2011) Voor verder toelichting wil ik je graag doorverwijzen naar een boek wat mij geïnspireerd heeft en dat nog steeds doet.
Zo voor vandaag zit mijn blogstage er weer op. Door met mijn blokstage.
Dat was zo’n beetje de start van mijn blokstage, ik had er zin in, en aan de reactie in de klas te zien zij ook! Dat is pas een lekker begin! In mijn omgeving merkte ik het hele schooljaar al dat er veel ‘druk’ ligt op de blokstage. Ik denk dat het komt doordat de blokstage zo’n beetje het enige is wat bij afstudeerders elk jaar hetzelfde is en ook in dezelfde vorm blijft. Die ‘druk’ voel ik zelf helemaal niet, voor mij komen er gewoon twee extra dagen bij.
Mijn blok gaat meer tijd kosten. Klopt.
Mijn blok gaat meer energie kosten. Klopt.
Mijn blok was eerst drie dagen per week, nu vijf. Klopt.
Mijn blok is gewoon twee dagen extra lesgeven. Klopt.
Mijn blok; daar heb ik zin in! Klopt.
Mijn blok; dat gaat me lukken. Klopt.
Mijn blog; die zal wat misschien wat minder actief worden door de drukte. In mijn hoofd en in mijn klas. Klopt.
Dat wordt dus rauw studeren en rauw met school bezig zijn de komende weken. Misschien wel net zo rauw als Tom Wadkins, al zal ik de komende weken vast wel stiekem een stukje vlees eten.
Momenteel ben ik een Type-I en word ik gemotiveerd door drijfveer 3.0.
Hoezo en waarom?
Omdat wortels & stokken zó vorige-eeuws zijn. Drive zegt: voor werk in de 21e eeuw moeten we upgraden naar autonomie, meesterschap en zingeving. (Daniel Pink, 2011) Voor verder toelichting wil ik je graag doorverwijzen naar een boek wat mij geïnspireerd heeft en dat nog steeds doet.
Zo voor vandaag zit mijn blogstage er weer op. Door met mijn blokstage.