In de powerpoint uit de les van vinden we de innovatietheorie van Rogers die aangeeft dat 2,5% van de mensen vooruitstrevend is en kartrekkers zijn wat betreft innoveren. Helaas is er ook 16% die er niets van willen weten. We hebben hier lang over gediscussieerd, hoe krijg je die mensen mee in je verandering? Hoe gaat dat nu? Hoe gaat dat binnen Fontys? Dit filmpje van twee Limburgse studenten geeft deze verschillen mooi weer. Er ontbreekt in het onderwijs volgens mij een bepaalde controle. Volgens mij is er nog nooit een leerkracht ontslagen omdat hij niet mee ging in een verandering. Gelukkig zijn er wel strategieën om deze zogenaamde ‘laggards’ toch mee te krijgen in bepaalde veranderingen. Jamie McKenzie schreef al in 1999 een artikel over deze verschillende strategieën.
Ik ben voor ICT in de klas, dat is ook een reden dat ik deze minor gekozen heb, ik hoor niet bij de ultieme innovaters (2,5%) maar ik denk dat ik hoor bij de Early Adoptors. Dat geldt niet alleen voor het werkveld maar ook voor mijn priveleven. Ik Twitterde al vrij snel, gebruik al erg lang Spotify en merk met meer van deze tools dat ik vaak net iets eerder ben dan mijn algemene omgeving. Ik ben een Early Adoptor met een gele hoed met een groene rand. Want dat veranderingen doorvoeren moeilijk is weten we nu, maar de verschillende personen die met de veranderingen gemoeid zijn gemakkelijk te koppelen zijn met de denkhoeden van Bono heb ik afgelopen week ook geleerd. Alle hoeden zijn van belang, want al lijkt een zwarte hoed heel rebels, vervloekt en niet-meedenkend, je hebt deze mensen wel nodig! Ze houden je scherp en zonder zwarte hoeden krijg je dit soort nonsens.
En laten we nou in het kader van de 16 niet-voor-veranderingen-openstaande % de sollicitatieprocedure bij Fontys doorgesproken hebben. Daar kwam ik erachter dat er bij alle sollicitatiegesprekken binnen Fontys (okay, bij die van de concierges waarschijnlijk niet) een student aanwezig is. Dat vind ik goed! Nog beter vind ik dat ik een dag later op de Pabo in Veghel was en dat ik daar gevraagd werd om volgende week de sollicitaties van een nieuwe docent bij te wonen. Echt een eer al zeg ik het zelf. Ik denk dat ik m’n velletje met de gekleurde hoeden van Bono maar even meeneem.